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     人生就是一個不斷學習、不斷充實的過程。
     即將離開校園，為了多了解些職場注意事項，曾在網上瀏覽過一些講解職場生活的文章，也專門看了像杜拉拉升職記之類的電視劇，但感覺很抽象，收獲甚少。而通過參加公司組織的職業化素養培訓，我的心被震撼了，培訓結束后我迫不及待的拿起筆想記錄自己的收獲。
     首先，我認識到守時的重要性:職場人的第一要義是守時。其實不僅是工作，在平時的生活中守時也是一種美德。試想我們誰會愿意信任一個沒有時間觀念的人呢？
     其次，我明白了所謂的職業化就是指一事一程序，做什么事情都要有章節。在培訓中心工作的這段時間，我對程序化感觸很深。班主任帶班《有班主任工作全套》、《培訓各階段點檢表》，班級管理上有請假程序、對學生的獎罰措施等一系列規定，不論任何工作都是有章可循的。可以說，對于新老師，這可以讓我們大大提高工作效率，迅速的進入職業角色。在接下來的工作中，我也會努力使自己的工作做到程序化，給自己分內的工作打造一個流程，以避免漏項，提高效率。
     當然，除了流程之外。我們還要注意個人的職業化素養。職業化包括形象、道德、技能和態度。形象是門面，各行各業都有自己的形象標準，對衣著、動作、裝飾需加以注意。職業道德重在一個責任心的問題，沒有這份責任心，我們無法勝任一項工作。而對于技能，我覺得我們必須不斷學習，居安思危，不斷提高自己的業務能力。平日里多讀書，讀好書。比如老師推薦的《水知道答案》。看過簡介《水知道答案》的短片后，我確實很受鼓舞，有種恍然大悟的感覺，也莫不急待的想讀讀這本書，了解它的真諦。的確，很多東西我們無從選擇，但人最大的自由就是可以選擇自己的心情、態度。我們為什么不在工作、生活中要調整好自己的心態，積極面對人生呢？就像歌德所說的：不管遇到什么事，泰然處之，磨練的過程就是成長的過程。人可以不成功，但不能不成長。
     經過(guo)職(zhi)業(ye)化(hua)素養的培訓后，今后我(wo)(wo)會在工作中多問自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)會什(shen)(shen)么(me)？我(wo)(wo)能(neng)干(gan)什(shen)(shen)么(me)？我(wo)(wo)干(gan)的怎(zen)么(me)樣(yang)？我(wo)(wo)給公司帶(dai)來的是(shi)什(shen)(shen)么(me)？我(wo)(wo)的收獲是(shi)什(shen)(shen)么(me)？帶(dai)著這些問題我(wo)(wo)相信自(zi)己(ji)會不斷成長。

     培訓中心 唐娜